TESOL少儿课程-更专业的少儿英语教学方式

作为一名英语老师，我已经教3-12岁的孩子两年了。于是我决定加入TESOL来提高自己。TESOL课程给了我很多关于教学方法的思考。我积累了更多的技能，为孩子们打造生动的课堂。我也获得了设计课程的策略和技巧。课程内容包括班级管理、思维图、词汇教学等。以下是我从TESOL课程中学到的要点。

学生的动机很重要——动机是指推动学生进行学习活动的因素。学习一门新的语言需要大量的练习、记忆和重复。那些以达到自己的目标为目标的学生，比如在课堂上取得好成绩，或者把英语仅仅当作一种工具，也会有动机去做学习活动。然而，很难坚持这些乏味的活动。好的教师更注重运用于挖掘学生的综合动机。使学生爱上语言。他们会在课堂上有很多眼神交流，确保他们的教学是有逻辑性和易于理解的。他们将通过建立奖惩系统来管理他们的教室。例如在TESOL课堂上导师让我们选择游戏，也可以练习英语。他们可以让所有的学生都参与到游戏中来，玩得很开心，互相之间也可以进行友好的竞争。学生可以在课堂上获得乐趣，并渴望融入第二语言的文化。他们会对文化和受这种语言影响的人表现出浓厚的兴趣。从TESOL课程毕业后，我猜想以后学生们将不仅仅是将英语作为学习一门学科，或者作为一种工具来使用，他们将会钻研这门语言，渴望更多地了解这门语言，并有一天与专业人士交流。

调动他们所有的感官学习第二语言——有两种主要的方法教孩子。首先，老师做一些事情，直接向学生展示的意思，拼写，发音的单词或句子。老师可以向学生展示真实的东西，闪存卡或收音机。让学生直接看、听、摸，并模仿老师朗读、复述单词或句子。

另一种方法是全身反应(TPR)。例如我们在TESOL课程上所学的，导师说出单词或句子，学生听并与导师一起表演动作。TPR以听力为基础，与体育活动相联系，以加强理解。最后，学生们可以互相下达命令并进行表演，通过动作说出单词或句子并记住意思，从而达到加深记忆的作用。

在TESOL课堂上，导师们全程用英语同我们交流，尽量不指出错误，而是重复正确的单词或句子，让我们重复，达到复读的作用从而加深记忆，这些也可以运用在以后的教学上。

获得TESOL认证是我职业生涯中最重要的决定之一。在这门课上，我学到了很多新的东西和新的思维方式。有了在TESOL课程学习的知识和技术，将会让我的英语课变得更有趣，让我的学生喜欢我的教学方式。

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