TESOL重视积极地反馈

想象一下，被一个不断提供建设性积极反馈和赞美的人管理，一个欣赏你的辛勤工作并花时间让你意识到这一点的人。你会有动力继续发挥你的最大能力吗？你会有动力去发展吗？现在想象一下，经理离开并被一个非常不愿意对你的工作表示满意的人所取代，他的反馈似乎仅限于建设性的批评。缺乏欣赏会对你的动机产生负面影响吗？你能做些什么呢？在关于反馈的讨论中，我们通常专注于提供建设性的批评。积极反馈的价值似乎被低估了。领导者往往专注于提供负面反馈，因为处理问题比表扬表现良好的员工更紧迫。TESOL认为学生积极的反馈很重要，应该像建设性的批评一样多。

1.与个人的职业、任务、当前角色和情况相关

2.它不应该是一般性的陈述，而应该提到非常具体的成就

3.越快越好

4.应满足被欣赏的内部需求

5.负面反馈可能会带来负面结果，以及领导者或经理不关心情况的印象

最后，积极的反馈有能力加强理想的行为，并带来更好的表现。我的导师指出，奖惩制度行不通，并提出转向不同的动机模式。他的模型基于三个关键要素：自主性，掌握性和目的性。

总而言之，积极的反馈有可能增强信心，似乎是一种强大的激励工具。与其感到沮丧，我们怎样才能积极主动，我们能做些什么呢？TESOL课程可以帮助到你，鼓励我们而不是等待它，走出去寻找它。我们还可以参考直接受到我们工作质量影响的其他员工，并要求他们提供反馈，为我们提供了一些寻求反馈的实用技巧。TESOL课程上还强调了360度反馈的重要性，这将为我们提供更清晰，更完整的进度及其对他人的影响。

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