工作面试并不是很多人心目中的乐趣,如果你以前从未教过,那么英语面试可能会更加令人生畏。我们以前都参加过工作面试,但通常我们对这个领域非常了解,并有经验作为我们回答的基础,但是如果你没有任何经验,也不知道自己在说什么,你会怎么做?
你唯一能做的就是确保你尽可能做好准备。你怎么能这么做?
花些时间思考你可能会被问到的问题,然后考虑不同的回答方式。例如,TESOL总结几个最常见的英语/英语面试问题,以及我们如何回答它们,只是为了给你一些想法:
你为什么想教英语?
我们都有想要离开朝九晚五的生活,选择TESOL冒险的理由,但这些可能不是你应该给未来雇主的理由!相反,想想教学的哪些方面对你有吸引力,这些方面与逃跑、旅行或重塑自我无关。它们不必是具体的原因–我喜欢教西班牙幼儿园学生的想法–但可以更笼统–我正在寻找一份对我有挑战性的工作,让我成长和发展新的技能。
你的经历是如何让你准备好教英语的?
显然如果你有没有经验教学中,你不能参考你在课堂上的经验。然而,无论你目前从事什么职业,无论你有什么工作经验,都应该具备可转移的技能,你可以突出这些技能。例如,如果你在客户服务部工作,这将教会你如何与不同类型的人打交道,可能还会教会你如何拥有大量的耐心,这些都是你在与学生打交道时可以使用的非常好的技能和特点。
你会如何激励你的学生?
如果你不确定你会如何处理他们给你带来的任何课堂情境,回想一下你还是学生的时候,从那个角度回答问题。你的学生对你来说可能没什么不同,所以对你有用的东西对他们也同样适用。所有这些对英语课堂来说都是可信的想法,正如我们在TESOL课堂上所学习的。
通过活动,活跃课堂。
显然,如果你没有教过一节课,这可能会很难。但是你可能和同学或学生一起在你的英语教学课程上进行了一些课堂训练,这也是有效的。想一个相对容易解释的活动或游戏,一步一步地走程序。雇主在这里寻找的是你理解活动目的的证据——呈现/练习/修改个性形容词/现在完成/复合名词–并知道如何执行。
带我去想一个你在一个效果不佳的班级里做过的活动。你会怎么做?
同样,如果你没有任何课堂经验,你可能需要有点创造力。考虑一下你在英语教学型过程中遇到的一个活动,想想它如何可能不适用于特定的课程。例如,一个非常互动的游戏可能不适用于一个非常害羞或精力低下的班级,或者某项活动可能不起作用,因为该班级的能力和知识被过度/低估了。老实说,这是一个假设的情况,你的雇主会理解你可以预测棘手的情况,并为预期的问题提出解决方案。
你如何处理课堂纪律?
纪律是一个有争议的问题,你如何处理它将取决于你教的学生和你教的情况。对于这个问题,思想开放比按照你的方式来决定什么可行什么不可行要好。相反,考虑不同的方法如何使不同的学习者受益,以及你如何进入课堂,以试图从一开始就防止纪律问题的发展。
你最喜欢教什么年龄的学生?
虽然更喜欢教某个年龄段的学生是可以的,但是你不应该固执于你想教或不想教的学生。雇主希望知道,如果有必要,你是灵活的,愿意教所有年龄的人。当然,每个人都有自己的偏好,但要让大家知道,你也会欢迎教授其他年龄段的挑战。
这些是TESOL总结英语教学面试中可能出现的一些问题。如果你事先仔细考虑这些问题,你会在这一天感觉准备得更好,你不会面临任何不愉快的惊喜。无论发生什么,记住面试是为了确定你是否适合某个职位。在你成功之前,你可能要经历一些,但当你成功时,你会知道这是适合你的工作。
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