TESOL课堂讨论有什么好方法呢？

TESOL指出课堂讨论并不像人们想象的那么容易。TESOL教师发现，学生可能对你提出的主题你不感兴趣，没有动机或真正害怕在全班同学面前发言。TESOL认为如果有机会进行任何有价值的讨论，就需要解决这些反对意见。讨论可能有很多目的，其主要目的通常是提高语言流利性，而不是准确性。TESOL教学法指出为了确保每个人都有平等的发言机会，最好将演讲活动分成小组、小组和全班。

TESOL建议：先流利后准确

确定你是在鼓励流利还是准确是很重要的？一旦确定了这一点，你就可以适当地调整你在课程中的角色。如果课程的主要目的是鼓励更自由的说话和交流，那么教师应该扮演一个不那么显眼的角色，从而让语言和思想更自由地流动（流利）。

TESOL建议：戏剧和角色扮演

在课堂环境中使用戏剧为发现语言提供了一种有用且有趣的媒介。学生可以用各种方式表达自己，并可能被带入一个充满想象力的世界。学生们能够摆脱束缚，扮演一个完全不同的角色，摆脱文化和社会期望的束缚。此外，这些角色可能会发现自己置身于一个全新的环境中，完全摆脱了课堂的束缚。通过这种方式，教室可以奇迹般地转变为银行、机场、商店、酒吧、社交聚会等。戏剧和角色扮演也可以成为基于技能和系统的工作的非常有用的起点，提供特定语言领域的练习。为了使角色扮演获得成功，教师和学生之间需要在相互信任的基础上进行良好的报告。没有这样的氛围，成功的可能性就会大大降低。

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