TESOL in China

在TESOL教学与新媒体技术彼此融合的趋势下，在线TESOL教学逐渐变成了目前很多国际学生的首选。和传统的TESOL课堂不同，虽然这种新型TESOL教学方式带来了一定的便利，但也容易使学生受到周围环境等因素的影响，从而降低专注度，影响学习效率。那么，如何才能提高学生在线学习的专注力呢？下面几种做法供大家参考!

TESOL考试类型分为四种，TESOL少儿国际英语教师资格证；TESOL高级国际英语教师资格证；TESOL商务国际英语教师资格证；TESOL专家国际英语教师资格证。

目前，TESOL证书是为国内的教育局所认可的。很多的高校在招聘英语老师的时候都会以TESOL证书为能力衡量标准之一。当然这个证书不仅在国内被认可，而且在国外也是被认可的。可以这么说吧！现在TESOL课程内容已经被国际上100多个国家的8000多所学校认可，基本上随着时间的延长就能够覆盖到全球，可见这TESOL证书的含金量很高。

TESOL如何自学是很多人非常关注的问题。TESOL in China 为您的自学保驾护航，报名自学后，我们会提供给您相应的自学材料，从拿到TESOL教材后的三个月内完成所有作业，您的理论知识部分一定会有长足的进展。

当然好啦，全球几乎每一个国家都需要英语教学师资，因此，成千上万的英语教学工作机会散布在全世界，获得一张英语教学文凭在职场竞争力上绝对是加分的作用。课程完成也等于是获得了一张国际性教学绿卡，可以满足每个学员遨游国际教学行业的美梦！ 相对来说，这取决于你自己的方向。

每个国际英语教师对于语法教学的认知是略有不同的，但是态度是一致的，那就是，语法教学是国际英语教学的重中之重。有的老师和学生在对待语法问题时往往只能看到表层语法，想要以不变应万变是不可能的；相对来说，成熟的国际英语教师会将自己的课堂与语法教学一齐建设，意思是说，语法教学贯穿整个课堂教学的方方面面，初级语法和中高级语法是一个循序渐进的过程。

TESOL证书的国际化就业前景是光明的，如果能够成功拿到证书，好的就业形势就摆在您的眼前。泰孚国际教育是TESOL在国内授权的合作机构，负责TESOL国际英语教师资格证书在中国的培考工作。现在国内有我们这么专门的培训机构，完全可以胜任您的证书考取路上的好伙伴。

规划和执行TESOL课程当然是TESOL教学中极其重要的一部分。TESOL老师应该经常问自己以下问题:这节课的目的是什么？这个活动的目的是什么？学生如何合作？谁在和谁说话？课堂的时间被有效利用了吗？下面我们可以看看几种课堂互动模式的优点和弊端。

在TESOL学习中，拥有一定的词汇量非常重要。事实上，不只是TESOL，在任何情况下，如果你不具备一定的词汇量，你就不能说你对一门外语掌握得很好。TESOL中，语法、拼写和发音错误可能偶尔会出现，但如果你在读一篇TESOL文章或听一段TESOL录音，却不能理解其中三分之一的TESOL单词，那还有什么意义呢？有几种技巧可以用来增加你的外语词汇量，我们将试着涵盖一些最常用的技巧，你不用花太多的钱...

对于每一个TESOL老师来说，给孩子上课总是要面临一个问题，有的孩子比较调皮，无法集中注意力，或是扰乱课堂纪律。有些老师会选择对孩子做出一些惩罚，但是不恰当的惩罚既会打击孩子的自信心，也会导致师生关系的不和谐。今天的TESOL分享为您提供一些管理课堂的方法。

【TESOL分享】当我们焦虑时，我们的身体会对我们不利，抛弃我们，产生诸如颤抖、出汗、健忘、恐惧等副作用。作为一名TESOL老师，我理解站在讲台上讲课有多难，下面是一些建议，可以帮助你克服恐惧，建立自信。

TESOL是教学生教英语的课程，TESOL教师都具备非常丰富的教学经验和方法论，他们的课程往往充满乐趣，或许你可以亲自感受一下他们的魅力。本文分享了两位学生参与TESOL课程的经历。

大多数人认为，要成为一名好老师，就必须在课堂上成为一名外向的老师，但有很多好老师很低调，冷酷但讲授史诗般的课程，而另一位老师则既活泼又令人赞叹。应该记住，要使课程达到最佳状态并产生效果，老师必须是榜样，并且对他或她的学生非常鼓舞人心。教师必须灵活，能够根据眼前的情况进行调整，这就是我在谈到课堂管理时总结的原因，什么叫做课堂管理？出色的课堂管理需要哪些技能？如何安排课堂，如何保持纪律。所有这些...

在课堂上，老师的敬业、自信和热心往往具有感染力，缺乏这些东西也是如此。如果老师充满热情和精力充沛，他们的学生也会如此。大多数情况下，经验丰富的教师知道如何让课堂变得对学生友好、愉快和热情。但它适用于新教师吗？以下为TESOL的建议。 TESOL建议1：注意你的肢体语言TEDGlobal 的艾米·卡迪 (Amy Cuddy) 说，“我们的肢体语言可能会塑造你是谁”，而“摆姿势——即使我们不自信...

TESOL以人们喜欢的方式教学 TESOL认为教师不仅知道要教哪些内容，还知道教学的策略。TESOL指出当涉及到学生课堂有效参与时问题是，教学策略是教师的指南针。这反过来又与学生学习效率有直接的关联。 TESOL教学策略的范围从学习者的低参与度到极高的学习者参与度。

TESOL在学习在线课程时的建议 TESOL in China指出当你在网上学习一门英语课程时，就像你学习任何语言课程一样，这些课程将教会你阅读、写作和说英语。TESOL建议在搜索免费在线课程时，你必须确保课程包含学习英语的四个主要部分，听、说、读、写。

TESOL教学之抓住沟通和语言的区别 TESOL认为在教学中，需要关注沟通和语言区别，才能更好的完成语言的教学以及教学法的实用，以下是TESOL发现的语言和交流之间的区别。TESOL指出虽然他们有很多共同点，但他们完全不同，现在花点时间去发现这些差异，能让你的语言教学变得更清晰。

TESOL课程让教学策略更有趣 TESOL回想20世纪60年代和70年代初，人们谈论用电视教学、计算机和程序化学习系统取代教师，这很有趣。TESOL指出记得读过一篇题为“老师会过时吗？”TESOL指出时代变了！我们现在知道，课堂老师对学生成绩的影响比我们想象的还要大。

TESOL教师最喜欢的网络工具 TESOL in China发现随着教育技术的日益普及，教师可以使用各种工具来改进工作流程或增强学生的学习体验。TESOL教师使用的网络工具为学习增添了一点乐趣；TESOL认为他们可以使与学生的联系更加有效。

TESOL学习管理软件运用为在线学习提供支持 TESOL指出当一名教师真的很难，尤其是当你必须处理大量的课程时。TESOL认为记住所有学生的名字已经够难了，TESOL导师指出管理他们的进步、技能、成就和其他有关他们的数据是一项相当乏味的任务。TESOL发现虽然这种现代教学系统能够教授大量学生，但管理他们是另一回事，这就是学习管理软件的用武之地。