TESOL in China

大多数人认为，要成为一名好老师，就必须在课堂上成为一名外向的老师，但有很多好老师很低调，冷酷但讲授史诗般的课程，而另一位老师则既活泼又令人赞叹。应该记住，要使课程达到最佳状态并产生效果，老师必须是榜样，并且对他或她的学生非常鼓舞人心。教师必须灵活，能够根据眼前的情况进行调整，这就是我在谈到课堂管理时总结的原因，什么叫做课堂管理？出色的课堂管理需要哪些技能？如何安排课堂，如何保持纪律。所有这些...

在课堂上，老师的敬业、自信和热心往往具有感染力，缺乏这些东西也是如此。如果老师充满热情和精力充沛，他们的学生也会如此。大多数情况下，经验丰富的教师知道如何让课堂变得对学生友好、愉快和热情。但它适用于新教师吗？以下为TESOL的建议。 TESOL建议1：注意你的肢体语言TEDGlobal 的艾米·卡迪 (Amy Cuddy) 说，“我们的肢体语言可能会塑造你是谁”，而“摆姿势——即使我们不自信...

TESOL以人们喜欢的方式教学 TESOL认为教师不仅知道要教哪些内容，还知道教学的策略。TESOL指出当涉及到学生课堂有效参与时问题是，教学策略是教师的指南针。这反过来又与学生学习效率有直接的关联。 TESOL教学策略的范围从学习者的低参与度到极高的学习者参与度。

TESOL在学习在线课程时的建议 TESOL in China指出当你在网上学习一门英语课程时，就像你学习任何语言课程一样，这些课程将教会你阅读、写作和说英语。TESOL建议在搜索免费在线课程时，你必须确保课程包含学习英语的四个主要部分，听、说、读、写。

TESOL教学之抓住沟通和语言的区别 TESOL认为在教学中，需要关注沟通和语言区别，才能更好的完成语言的教学以及教学法的实用，以下是TESOL发现的语言和交流之间的区别。TESOL指出虽然他们有很多共同点，但他们完全不同，现在花点时间去发现这些差异，能让你的语言教学变得更清晰。

TESOL课程让教学策略更有趣 TESOL回想20世纪60年代和70年代初，人们谈论用电视教学、计算机和程序化学习系统取代教师，这很有趣。TESOL指出记得读过一篇题为“老师会过时吗？”TESOL指出时代变了！我们现在知道，课堂老师对学生成绩的影响比我们想象的还要大。

TESOL教师最喜欢的网络工具 TESOL in China发现随着教育技术的日益普及，教师可以使用各种工具来改进工作流程或增强学生的学习体验。TESOL教师使用的网络工具为学习增添了一点乐趣；TESOL认为他们可以使与学生的联系更加有效。

TESOL学习管理软件运用为在线学习提供支持 TESOL指出当一名教师真的很难，尤其是当你必须处理大量的课程时。TESOL认为记住所有学生的名字已经够难了，TESOL导师指出管理他们的进步、技能、成就和其他有关他们的数据是一项相当乏味的任务。TESOL发现虽然这种现代教学系统能够教授大量学生，但管理他们是另一回事，这就是学习管理软件的用武之地。

TESOL课堂讨论有什么好方法呢？ TESOL指出课堂讨论并不像人们想象的那么容易。TESOL教师发现，学生可能对你提出的主题你不感兴趣，没有动机或真正害怕在全班同学面前发言。TESOL认为如果有机会进行任何有价值的讨论，就需要解决这些反对意见。讨论可能有很多目的，其主要目的通常是提高语言流利性，而不是准确性。

TESOL英语教学中故事板教学法 TESOL in China指出任何TESOL课程的重要目标之一，也是在语法、写作和词汇课程教学的目标，就是简单的语言生成。TESOL教学法中让学生更好的自主说出语言的一个好方法是使用TESOL故事板教学法。 TESOL故事板教学故事板始于电影业，后来发展成动画。

TESOL英语教学法语法教学理念的更新 TESOL in China指出在过去的一个多世纪里，TESOL课堂教学和语言教学实践的重心已经发生了变化，这取决于语言教学的主流、习惯方法和理论基础。TESOL的语言教学理论为我们提供了关于如何最好地教授外语的有趣而多样的解释。 TESOL理念1TESOL研究表明在过去的几十年里，人们的注意力已经从强调语言形式转变为交际语境中的功能性语言。

TESOL in China指出第二语言学习是指在母语之外学习一门新语言。TESOL具有许多第二语言学习理论，旨在解释学习第二语言的方式以及哪种方法是最好的。

TESOL教你撰写一份高质量的TESOL教师简历 TESOL in China指出将英语作为第二语言教学是一个不断发展的教育部门。希望获得教育工作的教师如果在TESOL等领域寻找工作，是一个不错的选择。对TESOL工作的竞争通常不像对常规课堂教学工作的竞争那么激烈，但同样需要你具备相应的能力。  

TESOL让英语作为第二语言变得容易的方法 TESOL in China随着科技的发展，有趣的学习正在成为当今世界一个非常重要的方面。TESOL认为老师严格的、旧的、枯燥的教育方法不仅限制了学生的学习，而且让他们感到信心不足。TESOL指出这从一开始就导致了各种各样的问题，比如自卑情结，这让英语作为第二语言变得苦难。

TESOL教学：如何让学生像母语人士一样学习英语 TESOL in China认为将英语作为第二语言进行教学是一个具有挑战性的过程，TESOL认为这不仅是因为发音上的差异，也是因为学生在词汇知识上的差异。

TESOL给你提供英语学习的方法 TESOL发现很多人在学习英语时，因为方法不对，学习的效率很低，TESOL将在以下文章给你一些提供英语学习的方法，TESOL给你一些关于英语会话和词汇学习的提示和建议。 TESOL发现了对所有学英语的学生都有价值的重要信息。

TESOL帮助你在课堂上培养学生的好奇心 古谚说：“好奇心是最好的老师。”TESOL认为推动你的英语学生培养自己的兴趣和激情。TESOL学生——成人、高中或大学——将记住他们想要和需要知道的语言，以加深他们在英语中的生活体验，TESOL课程中的教学法将通过好奇心，让你的课堂达到更好的教学效果。

TESOL让你了解如何吸引学生的好方法 TESOL in China认为对一些学生来说，把英语作为第二语言或外语学习可能很困难。有几种不同的TESOL学习方法，许多人受益于TESOL比传统方法更好的方法。在你的标准课程中加入适合不同学生的TESOL学习风格的游戏和活动，可以改变你的课程，让课堂对所有学生都更有效率！

TESOL in China认为语调和故事是TESOL教育者可以在任何课堂水平上使用的最有效的教学工具。TESOL指出这对孩子来说尤其如此，他们不仅会积累英语单词，还会提高听力技能。 TESOL教学建议，以少儿为重点的语言教育者经常使用混合叙事形式，将歌曲、诗歌和故事的不同元素融合成一个片段，可以在音乐的伴奏下背诵或演唱。

TESOL in China发现孩子们喜欢故事，他们可以沉迷于听奇妙、恐怖或有趣的故事长达数小时。TESOL指出故事是儿时的重要组成部分，有些孩子没有睡前故事就无法入睡。TESOL鉴于对讲故事的热爱，不难理解为什么讲故事是早期外语课英语教学的有效工具。